- Luxembourg aux Jeux olympiques d'ét...
- Gymnastique rythmique aux Jeux olympiq...
- Colombie aux Jeux olympiques d'hiver d...
- Jeux olympiques d'hiver de 1932
- Trampoline aux Jeux olympiques d'ét...
- Water-polo aux Jeux olympiques d'ét...
- Curling aux Jeux olympiques de la jeun...
- Tir aux Jeux olympiques d'été de 2012
- Albanie aux Jeux olympiques d'été de...
Mémoires olympiques/Texte entier


forme sensationnelle par l’annonce de la résolution de provoquer le prochain rétablissement des Jeux Olympiques . Et allez donc ! Naturellement, j’avais tout prévu, hormis ce qui arriva. De l’opposition ? Des protestations, de l’ironie ? Ou même de l’indifférence ?… Point
Mémoires olympiques/Chapitre XXIV


Autour des Jeux Olympiques , déjà, des légendes se sont créées. Les légendes d’autrefois étaient des inventions poétiques qui déformaient gracieusement la réalité. Celles d’aujourd’hui ne sont trop souvent que le revêtement hâtif d’erreurs commises par irréflexion et
Mémoires olympiques/Chapitre V


loin, soit du 30 janvier 1894 ; il était donc antérieur de quelques mois au rétablissement des Jeux Olympiques . Tout de suite, la pensée de faire entrer la deuxième Olympiade dans l’Exposition Universelle de Paris lui avait déplu et non moins celle, connexe, d’une section sportive
Page:Coubertin - Mémoires olympiques, 1931.djvu/214


entre la culture physique et l’éducation sportive d’une part , l’éducation sportive et la compétition d’autre part ; Création d’un « baccalauréat musculaire » selon la formule suédoise avec épreuves variant d’après la difficulté, l’âge et le sexe ; Championnats
Anthologie (Pierre de Coubertin)/V


double objet : d’une part organiser la retentissante collaboration des Arts et des Lettres aux Jeux Olympiques restaurés et de l’autre, provoquer leur collaboration quotidienne, modeste et restreinte aux manifestations locales de l’activité sportive. Ne doutons pas, Messieurs, d
Anthologie (Pierre de Coubertin)/V/XII


entre la culture physique et l’éducation sportive d’une part, l’éducation sportive et la compétition d’autre part. Création d’un « baccalauréat musculaire » selon la formule suédoise avec épreuves variant d’après la difficulté, l’âge et le sexe ; Championnats
Page:Pierre de Coubertin - Anthologie, 1933.djvu/183


entre la culture physique et l’éducation sportive d’une part, l’éducation sportive et la compétition d’autre part. Création d’un « baccalauréat musculaire » selon la formule suédoise avec épreuves variant d’après la difficulté, l’âge et le sexe ; Championnats
Anthologie (Pierre de Coubertin)/Texte entier


inaugurait sa vie nouvelle, c’est peut-être ce qui, depuis quinze cents ans, a le plus ressemblé aux Jeux Olympiques… Lui aussi, l’athlète Hellène passait le dernier soir dans la solitude et le recueillement, sous les portiques de marbre du gymnase d’Olympie, situé un peu à