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compromet déjà pour de nombreux gouvernements la possibilité d’assurer à la population une éducation , des soins de santé et la sécurité alimentaire et, en particulier l’augmentation des niveaux de vie. Cet abîme entre le nombre de personnes et les ressources oblige d’autant

Ce n’est pas un traité d’ éducation que je vous présente, lecteur : ce sont des impressions de voyage à travers les collèges anglais. Il y a longtemps que je vous entends vous plaindre de la situation qui est faite aux enfants français. On leur a enlevé, dites-vous, jusqu’au

trois questions suivantes : Pourquoi et en vertu de quel droit retirez-vous aux membres de l’ enseignement public le droit d’adresser des pétitions au Parlement ? En vertu de quel droit rendez-vous impossible à certains professeurs l’exercice du mandat politique dont ils sont régulièreme

écouler aura été marquée par la publication d’un grand nombre d’ouvrages contre notre éducation actuelle ; de vieilles rancunes, des haines longtemps contenues se devinent entre les lignes : le bon sens et l’observation appuient la plupart des conclusions, mais en définitive

Cependant son influence sur les universitaires est restée très faible. Encadrés par de rigoureux programmes , nos professeurs ne peuvent enseigner que les matières de ces programmes , et ils les enseignent naturellement avec les méthodes ayant servi à leur propre instruction. Bien d

Un soir de novembre 1892… exactement le vendredi 25. Le grand amphithéâtre de l’ancienne Sorbonne : vaste rectangle teinté, si j’ai bonne mémoire, de lilas sale et orné de deux niches carrées d’où saillaient les nez augustes de deux prélats qui devaient être Bossuet et Fénelon

n’en croit rien et je suis de son avis. Il a bien remarqué, dans les premiers jours de l’ éducation athlétique, un peu de dissipation ; on galopait par la pensée au bois de Boulogne quand on aurait dû être absorbé par le binôme de Newton. Mais l’équilibre s’est déjà rtabli

ont traversé le sanglant obscurantisme a dit cette parole profonde : « après le pain, l’ éducation est le premier besoin du peuple ». Lancés par Danton aux approches du XIX e siècle, ces mots sont devenus le programme d’action de la démocratie moderne. Ils marquent, d’ailleurs

nos collègues. ( Applaudissements ) . La parole est donnée à M. Pierre de Coubertin sur l’ Éducation anglaise . M. Pierre de Coubertin . — Mesdames, Messieurs. En abordant le sujet de cette conférence mon premier devoir est de délimiter, dans un champ si vaste, l’espace que

dans la paternité seule, mais dans la paternité complète, consciente, c’est-à-dire dans l’ éducation de l’enfant, que l’homme en vient « à sentir tout son cœur. » Oh ! le bruit des petits pieds de l’enfant ! ce bruit léger et doux des générations qui arrivent, indéci