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Bien d’autres raisons, d’ailleurs, s’opposent à la transformation de notre système d’ éducation . On les trouvera exposées dans cet ouvrage. Elles montrent pourquoi les meilleures volontés restent impuissantes aujourd’hui. Une preuve nouvelle de cette impuissance me fut fournie

cette minorité intransigeante qui, par principe doctrinal ou par zèle religieux, assignent à l’ éducation , comme but dirigeant et comme objet suprême, la culture, l’enracinement, la floraison définitive de la foi. Mais, dans la loi et même dans la pratique, l’Université de 1808

brillant, un jeune philosophe prometteur, estimé de tous, qui était engagé dans les mouvements étudiants , notamment dans les mouvements étudiants chrétiens, et qui avait jugé de son devoir d'aller au-delà de cet engagement intellectuel pour entrer dans la résistance. Il a été fusill

n’en croit rien et je suis de son avis. Il a bien remarqué, dans les premiers jours de l’ éducation athlétique, un peu de dissipation ; on galopait par la pensée au bois de Boulogne quand on aurait dû être absorbé par le binôme de Newton. Mais l’équilibre s’est déjà rtabli

gaspille. D’après le service des études informatiques et statistiques du ministère de l’ Éducation nationale, tu as en effet toutes les chances de faire des études supérieures longues. C’est qu’il n’y a aucun hasard dans ce simulacre de loterie : tu es une fille, tu es fille

en effet l’urgente nécessité d’introduire d’importantes réformes dans le système d’ éducation . Pour savoir ce qu’il fallait mettre à la place de ce qui existe, il n’y avait rien de mieux à faire que d’examiner ce qui se pratique à l’étranger. Aussi l’une de ces commissions

Vingt ans après la première parution de Insoumission à l’école obligatoire, l’école reste le laminoir commun ; la société qui la nécessite se porte bien : deux bonnes raisons de rééditer ce livre. Car ce n’est pas à l’école seule que l’auteure se confronte, mais à

Ce n’est pas un traité d’ éducation que je vous présente, lecteur : ce sont des impressions de voyage à travers les collèges anglais. Il y a longtemps que je vous entends vous plaindre de la situation qui est faite aux enfants français. On leur a enlevé, dites-vous, jusqu’au

IMPRIMEUR BREVETÉ 1900 A M. L. LIARD MEMBRE DE l’INSTITUT DIRECTEUR DE l’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR CONSEILLER D’ÉTAT GRAND OFFICIER DE LA LÉGION D’HONNEUR Hommage de la Faculté des Sciences de Rennes. PRÉFACE E n m’attribuant l’honneur, non désiré, de reconstituer